Anni Puolakka – On Off On

matildan-teoksen-kerroksia

Matildan harjoituksen kerroksellisuutta

Anni Puolakan työpajan ideana on tehdä taidetta online- ja offline-tilojen välissä: kummastakin tilasta toisiinsa ammentaen. Tavoitteena on löytää omia tekemistapoja materiaalien ja tiedon runsauden keskellä, on-/offline-todellisuuksissa samanaikaisesti toimien. Työpajassa liikutaan näiden tilojen välissä välillä koneella, toisinaan käsin muovaten, samalla kumpikin toisiinsa vaikuttaen. Ensin käytetään netistä löytynyttä materiaalia fyysisen veistoksen tekemiseen ja sitten siirretään veistos verkkopohjaiseen kuvanmuokkaukseen, jossa materiaali saa jälleen uuden muodon.

Puolakka kertoo pajastaan:

 Työpaja on inspiroitunut taiteilija-kirjoittaja Hito Steyerlin ajatuksista: hänen mukaansa kuvia ei tule enää käsittää todellista maailmaa esittävinä asioina – representaatoina – vaan energiaa ja materiaalia sisältävinä verkostojen solmukohtina, jotka vaeltavat välineestä toiseen ja muokkaavat ihmisiä, maisemia, politiikkaa ja sosiaalisia järjestelmiä.

anniAnni Puolakka on monialainen taiteilija, joka työskentelee tällä hetkellä esitysten, installaatioiden ja videoiden parissa. Hän toimii usein yhdessä muiden taiteilijoiden kanssa ja kuuluu Vibes-nimiseen kollektiiviin – monet hänen työnsä käsittelevät kollektiivisuutta niin ihmisten kuin muidenkin olentojen välillä. Taiteen lisäksi hän tekee opetustyötä.

Jouni Seppänen ja Tero Huttunen – Scratch-peli

Scratch –ohjelmistolle pohjautuvassa työpajassa osallistujat tekevät pieniä pelejä ja tutustuvat siten ohjelmointilogiikan alkeisiin sekä erilaisen median tuottamiseen tai hyödyntämiseen. Työpajan tavoitteena on tutustuttaa osallistujat ohjelmointilogiikan alkeisiin sekä eri mediamuotojen hyödyntämiseen digitaalisten pelien tai animaatioiden tekemisen kautta. 

Labyrinttipelin työpöytänäkymä kehitysvaiheessa

Labyrinttipelin työpöytänäkymä kehitysvaiheessa

Scratch on MIT:n (Massachusetts Institute of Technology) Media Labin kehittämä ohjelmisto, jonka avulla voidaan tuottaa pelejä graafisessa käyttöliittymässä ilman aiempaa osaamista ohjelmoinnista.

Näin Jouni ja Tero kuvailevat pelien taidetta:

 Pelien tekemisessä taiteena pidetään useimmiten peligrafiikan, animaatioiden, musiikin, äänitehosteiden ja käsikirjoituksen tuottamista. Näiden taiteenlajien lisäksi taidetta voi olla pelisuunnittelu, joka sisältää kenttäsuunnittelua, hahmojen suunnittelua, pelimaailman ja sen yksityiskohtien suunnittelua ja pelin tuntuman ja tasapainon säätämistä. Pelisuunnittelun kautta voidaan saada aikaan erilaisia tunteita, muuttaa pelin vaikeusastetta ja muodostaa kokemusta hahmojen erilaisista ominaisuuksista. Pelisuunnittelu on kokonaisvaltainen prosessi, joka on itsessään luovaa ja nousee parhaissa peleissä taiteen tasolle.

Tero_Huttunen_Jouni_Seppanen

Tero Huttunen ja Jouni Seppänen

Tero Huttunen on yhteisöpedagogi (AMK) ja filosofian maisteri ja on järjestänyt aiemmin lasten ja nuorten työpajoja peliohjelmoinnista sekä robottiohjelmoinnista vuosina 2011-2014.

Jouni Seppänen on tekniikan tohtori ja toimii ohjelmistonkehittäjänä ZenRoboticsilla. Tero ja Jouni ovat vetäneet aiemminkin lapsille suunnattua Scracth-ohjelmointikerhoa Herttoniemen ala-asteella.

Meemikuvina käytettävien kuvien lista

Kissa:

koulu:
pöllö:
Angry bird:
Utelias kissa:https://www.flickr.com/photos/brenkee/11369857546/in/photolist-ijHuwE-owhbwL-iEEep1-ocbrME-nyqBG3-ow2Z1X-oy2Toz-pKaXqu-khJrCW-k822GK-rKRoWr-naKscT-oPgnsa-fh8gNM-ogTQwH-eqQzTR-oh8Fmb-fh8gkR-fauC6i-fQiN3q-ovaa3B-ovMXxf-ouPhDD-oc1kFb-owfEPe-oufv6u-odrgcH-obNgJe-oeQpBD-oewTnz-ovB26t-otaHtQ-ow9QCy-ovV5s5-otUJES-oereay-ottxFq-oeNdsX-oti73d-ocxxqD-oercU6-ouDdW4-oybTir-ouf7y5-oetRxY-odAych-ounVvf-odkSES-otkFqb-ov2Re2

poika ja heinähattu:
lapsilauma:
Kana ja kukko:
linnunpesä:
roska-auto:
työpäivä on loppu:
punahilkka:
sisäelimet:
tyttö töissä:
herkkuja:
aivot:
jumppaa koulun pihalla:
”ei haluu”:
siili:
ötökkä:
orava:
radiojuontaja:
koululainen:
tiedeopiskelija:
hammaslääkäri:
iloinen tyttö:

Mikko Laajola – Hypermediaseikkailu 2015

Työpajassa lapset kertovat ja kehittävät pelillistä monimediatarinaa, joka laajenee alkupisteestään eri suuntiin erilaisten tiedon- ja tiedostonjakopalveluissa. Tarinalle määritetään alkupiste, josta käsin lapset kehittävät ja kuvittavat tarinansa tapahtumia, käyttäen erilaisia internetin vapaita julkaisutyökaluja.

Pajassa opitaan ymmärtämään epälineaarista tarinankerrontaa, sekä havainnollistamaan sen avulla internetin hypertekstuaalista ja -mediallista luonnetta. Lisäksi lapset oppivat erilaisista internetin selainpohjaisista pilvipalveluista ja työkaluista joiden avulla tarinoihin tuotetaan mediasisältöjä.

Mikko Laajolan mukaan pajassa tärkeää on yhdessä tekeminen ja kokeilu:

Tavoitteena on ymmärtää ja harjoitella vertaisoppimista ja taitojen jakamista pienryhmissä. Työpajan luonne on kokeileva, ja sen lopullinen muoto syntyy ja määrittyy työskenneltäessä luokkahuoneessa yhdessä. Epäonnistuminen on OK ja ihan parhaita opettajia. Jos ei kokeile, ei voi tietää!

Mikko Laajola on taiteen ja kulttuurin sekatyöläinen, joka tutkii ja kehittää kierrätys – ja kokeilukulttuurejaa, vertaistoimintamalleja sekä yhteisresursseja. Hän on työskennellyt  sähköisten medioiden kanssa 15 vuotta, sekä freelancerina että Pixelache-kollektiivin parissa.